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Teaching Support

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教學支持

師資培訓

本校每學期辦理EMI工作坊或EMI經驗分享會與海外大學合作舉辦寒暑期海外教師培訓

111學年度培訓活動

2023/2

EMI教師線上培訓課程

2023/1

EMI 海外專業師訓研習

EMI教學理論及技巧、跨文化交流研討會、課堂語言使用與跨語言實踐運用

教師個別需求評估、微型教學演練、語言與教學法導入應用

​過去培訓活動

國內種子教師培訓

暑期國外培訓

2020/9

British Council EMI 培訓

EMI教學技巧、微縮教學、
觀課與課後回饋

2021/9

LTTC- CLIL 培訓

跨語言的概念與應用、 

課室英語概念與實作、

口語表達概念與實作

2021/8

辛辛那堤大學工程教育系

課室教學法、評量教學法、科技融入教學、專題研討課程實作/工作坊、

英語能力培訓

2021/10

應用語言學國際研討會

英語授課、學科內容與語言整合教學、雙語語言習得、雙語教師之養成

British Council 合辦EMI培訓與觀課

LTTC合辦CLIL培訓

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辛辛那堤大學暑期培訓

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應用語言學國際研討會

為配合國家雙語政策,各大學不定時舉辦校內外EMI工作坊供老師參加,促進大學教師英語授課經驗交流。近期活動詳情請見校內活動外校資源
 

Fulbright於111學年度進駐本校,並由美籍教學顧問帶領一系列EMI增能工作坊及一對一專業諮詢服務等,歡迎教師報名。

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EMI系列增能工作坊

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一對一專業諮詢服務

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​進班觀課

111學年度EMI增能工作坊時程
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​國內外培訓

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教師社群

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助理培訓

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推薦資源

FulbrightWorkshop第一場1111011

10/11 10:00-12:00 Developing a Philosophy of Teaching

FulbrightWorkshop第二場1111025

10/25 10:00-12:00 Embracing Active Learning: A Student-Centered Approach I

fbf8f1b03136320a932b5ecbc554ad76

11/15 10:00-12:00 Applying Active Learning: A Student-Centered Approach II

9a497958c4a678bc3b74aa52d17f6159

11/29 10:00-12:00 Translanguaging in the EMI Classroom

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12/13 10:00-12:00 Incorporating Smart Phones as Classroom Learning Tools

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12/27 10:00-12:00 Aligning Your Course: Objectives, Outcomes, and Assessments

EMI教學能力提升與品保
EMI教學知能發展認證系統

​為確保EMI教學品質及提升老師教學能力,現正擬定EMI教學知能發展認證系統。預計於111學年度起規劃「EMI教學知能發展認證」。透過外部與國際盟校資源導入與合作,建立三個階段的EMI教學認證,分別為「入門EMI」、「關鍵知能」以及「薪傳教師」。教師在完成預定安排的線上與實體課程學習及檢核後發予相關認證。 

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入門EMI

關鍵知能

薪傳教師

9/5 打造高效能EMI課堂工作坊
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9/5 打造高效能EMI課堂工作坊
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9/5 打造高效能EMI課堂工作坊
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9/5 打造高效能EMI課堂工作坊
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WORLDWIDE

入門EMI

 

關鍵知能     Coming soon

 

薪傳教師     Coming soon

 

​pending

以下為各領域ESP課程參考用書,可點擊試閱或前來雙語中心翻閱樣書,找出適合的課程用書。

Engineering

Cambridge English for Engineering

CEFR level: B1-B2

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Engineering

Professional English in Use Engineering

CEFR level: B1-B2

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Management

Professional English in Use Finance

CEFR level: B1-B2

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Management

Professional English in Use Marketing

CEFR level: B1-B2

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Management

Professional English in Use Management

CEFR level: B1-B2

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教學支持

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教師社群

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助理培訓

Programming Editor

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